新中国成立70年来我国中小学健康教育的发展历程、特征与展望

• 作者: 吴艳玲 杨玉春 陈云龙
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 健康中国 新中国成立70年教育回顾 中小学健康教育
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 23-29
• 页数: 7页
• 字数: 6388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6715.2019.21.006

摘要

新中国成立以来,我国中小学健康教育经历了起步奠基、恢复重建、快速发展、转型探索和高质量发展五个阶段.这期间,中小学健康教育的基本特征在转型中逐渐明确,价值取向上从强调社会价值转向社会价值与个人价值相统一,理念认识上从"没有疾病即是健康"到以身体健康为主多元发展,课程设置上从独立课程到学科融合再到独立模块并与其他学科课程交叉融合.新时代我们应当以"健康中国"战略为契机,以提升健康素养为核心,对中小学健康教育进行系统设计,有效推进中小学健康教育发展,践行"健康中国行动".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈云龙		6	3	1.0	1.0
2	吴艳玲		5	3	1.0	1.0
3	杨玉春		11	64	3.0	8.0