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摘要:
随着社会对英语应用能力要求的不断提高,大学英语教师近年来不断进行研究,深化教学改革,以提高教学质量,更有效培养学习者英语学习能力。然而面对初高中学校和老师更重视读写能力,导致学生的口语水平相当落后,大学英语口语课堂教学面临着重重压力和困难。本文将英语口语互动式教学模式应用于大学英语口语教学,试图“以教师为中心”的课堂模式转变为“以学生为中心”的模式,从而促进大学生英语口语学习水平的提高。
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文献信息
篇名 大学英语口语互动教学模式研究
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 英语口语教学 互动式模式 教学改革
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娇 内蒙古科技大学外国语学院 20 13 2.0 3.0
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1999(1)
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语教学
互动式模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
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84
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