善用比赛思维:搭建“比学赶超”初中体育教学新平台

• 作者: 徐兴
• 来源期刊: 当代体育:篮球频道
• 学科: 体育
• 关键词: 比赛思维 初中 体育教学 搭建平台
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 0094-0094
• 页数: 1页
• 分类号: G8

摘要

在传统初中体育教学过程中,由于缺乏正确的体育导向,师生多片面关注赛事成绩,忽略兴趣及习惯的有效培养,影响了体育教学育人价值的有效发挥。在聚焦学生核心素养培养的全新育人环境下,积极转变理念,善用比赛思维,构建学生主导的体育教学机制,使学生明确学习目标,了解个人差距,主动参与体育训练,有效破解学校体育教育困境。本文以善用比赛思维为切入点,从对比、学习和追赶、超越等视角,综合探究初中体育教学新平台搭建策略。

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1	徐兴		1	0	0.0	0.0