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摘要:
随着教育事业的不断发展和改革,一些新型有效的教学方法也随之应运而生,小组合作学习就是其中一种,当前小组合作学习 已经被广泛的应用于教学领域中,而且经过实践证明小组合作学习能够在一定程度上有效的激发学生的学习兴趣以及提高课堂教学质量。 在小学阶段,数学是一门重要的学科,但是往往由于数学知识的抽象性,学生们并不能很好的理解数学知识,导致小学数学教学效率得不 到提升,将小组合作学习应用在小学数学教学中,能够有效的改善教学现状,本篇文章主要分析在小学数学教学中如何开展小组合作学习。
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文献信息
篇名 小学数学教学中如何实施小组合作学习
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学数学教学 实施 小组合作学习
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0172-0172
页数 1页 分类号 C
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1 李顺祥 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学教学
实施
小组合作学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
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