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摘要:
目的 探讨结构化健康教育在采用胰岛素治疗的2型糖尿病患者中的应用效果.方法 选取2015年7月一2016年6月我院收治的200例使用胰岛素治疗的2型糖尿病患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各100例.对照组采取常规教育干预,观察组采取结构化健康教育干预,比较两组患者干预前后的血糖和糖化血红蛋白水平、护理满意度以及患者出院时对胰岛素的认知情况.结果 干预后,两组患者的血糖和糖化血红蛋白水平均低于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组患者的血糖和糖化血红蛋白水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的胰岛素认知情况评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在2型糖尿病患者中实施结构化健康教育干预,可以有效地提高患者及其家属的满意度,提高患者对于胰岛素的认知程度,并有效地控制血糖.
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文献信息
篇名 结构化健康教育在采用胰岛素治疗的2型糖尿病患者中的应用效果
来源期刊 中国当代医药 学科 医学
关键词 结构化健康教育 胰岛素治疗 2型糖尿病患者 应用效果
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 219-221,225
页数 4页 分类号 R473.5
字数 3222字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘俊 江西省景德镇市第三人民医院内分泌科 2 0 0.0 0.0
2 郑火平 江西省景德镇市第三人民医院内分泌科 4 20 1.0 4.0
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结构化健康教育
胰岛素治疗
2型糖尿病患者
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