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摘要:
高中学校应积极探索和完善党员干部培养机制,重视党员干部的选拔任用和监督激励机制的完善,在设计有效管理制度和方法的同时,积极适应新课程改革带来的新变化,运用新思维、新做法,推动工作科学化、民主化、制度化,完善党员干部人才梯队建设体系,从而促进师资队伍的优化,以实现更大效能。学校可以通过创新党员干部发展机制、培养复合型党员干部人才、加强党员中层干部培养等举措,优化整体教师队伍,促进学校可持续发展。
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关键词云
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文献信息
篇名 高中党员干部培养机制的实践创新
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 学校党员干部 培养 实践创新
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G472.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪明霞 4 0 0.0 0.0
2 朱倩倩 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校党员干部
培养
实践创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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