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摘要:
语文教学离不开问题设置,问题设置的质量高低与否往往决定着课堂教学的成败。就一篇课文而言,可以设问的点实在太多了。设问必须有所选择,有选择就应该有标准。文章结合具体的教学实例,针对语文教学如何设问提出五条标准,以期与同行互通有无,共同找出语文教学中设问的标准,来提高语文教学效益。
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文献信息
篇名 例谈语文教学中设问的标准
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 例谈 语文教学 设问 标准
年,卷(期) pwjd_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
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1 周长青 12 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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例谈
语文教学
设问
标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
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