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摘要:
新课程的基本理念主张"面向全体学生",促进学生各方面的素质全面发展.在当前实行的班级教学模式下,如何让教学面向全体学生,让存在个性差异的学生得到充分发展,尤其是思想政治课的学科内容较为抽象,各种层次的学生在知识的掌握运用上具有较大的差异.因此,在思想政治课教学中实行分层教学对落实素质教育具有非常重要的意义.从分层次教学的本质、指导思想、理论依据及实施的具体环节浅析分层次教学,探究一种更有效地适应新课改要求的教学方式.
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文献信息
篇名 基于分层次教学下的高中思想政治课
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 高中思想政治课 分层次教学 基本要求
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 交流
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号
字数 2923字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马喜媛 甘肃省定西市陇西县教育体育局教研室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治课
分层次教学
基本要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
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40
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5392
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