高职会计专业"代理记账工作室"模式的产教融合实践

• 作者: 燕峰
• 来源期刊: 江苏商论
• 学科: 教育
• 关键词: 高职会计 产教融合 "代理记账工作室"模式
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 商业教育
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5|F23
• 字数: 3670字
• 语种: 中文

摘要

产教融合是高职专业发展的必然方向,只有把产业的需求、行业的标准、企业的工作流程融入教学,才能培养出符合当今社会需要的应用型人才.但是对于高职会计专业而言,如何进行产教融合一直以来都是困扰会计专业建设的难题,笔者以上海电子信息职业技术学院会计专业建设过程中对于如何进行产教融合为例,探索以建立"代理记账工作室"模式促进高职会计专业的校企合作.通过上海电子信息职业技术学院会计专业产教融合建设的情况,分析了该模式的问题和不足,进一步挖掘了解决该模式问题的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	燕峰	上海电子信息职业技术学院经济与管理学院	8	11	2.0	3.0