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摘要:
选取2016年2月-2017年6月T2 DM患者116例,随机平分成对照组给予常规护理,观察组采取协同护理.结果 出院后3个月时两组疾病认知水平和ESCA各项评分均显著提高,且观察组提高幅度大于对照组(P<0.05).结论 协同护理可提高患者疾病认知水平和自我管理能力.
内容分析
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文献信息
篇名 协同护理对持续皮下注射胰岛素2型糖尿病患者疾病认知水平及自我管理能力的影响
来源期刊 实用糖尿病杂志 学科
关键词 认知水平 2型糖尿病(T2DM) 协同护理 自我管理能力
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
认知水平
2型糖尿病(T2DM)
协同护理
自我管理能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用糖尿病杂志
双月刊
1673-9191
21-1523/R
大16开
沈阳市南京北街155号(中国医科大学第一临床学院内)
8-149
1993
chi
出版文献量(篇)
6294
总下载数(次)
9
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15147
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