指向生物学学科核心素养的单元备课

• 作者: 林修愚
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 学科核心素养 单元设计 单元备课
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 字数: 5205字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2019.06.013

摘要

基于核心素养的单元备课要义在于:打破“围绕高考试卷解读教材、挖掘知识点、仿真训练”的路径依赖,强调从育人价值角度考量教学目标和内容;围绕重要概念揭示单元知识结构;强调真实情景的创设及真实问题的解决;并以重要概念为主线,进行“目标、教学、评价”三位一体的单元设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林修愚		8	1	1.0	1.0