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摘要:
提升学生的思维能力是数学教学的重要目标之一.教师要利用对比提升学生思维的灵动性,利用题组提升学生思维的深刻性,利用问题提升学生思维的发散性,进而有效提升学生的思维能力.
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文献信息
篇名 数学教学中提升学生思维能力探讨
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 数学教学 思维能力 灵动性 深刻性 发散性
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 能力培养研究
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G421|G623.5
字数 1889字 语种 中文
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研究主题发展历程
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数学教学
思维能力
灵动性
深刻性
发散性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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