高职院校创新创业教育与专业教育 融合的有效途径

• 作者: 李宁
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 高职院校 创新创业教育 专业教育 教育融合 融合途径
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 创新思维
• 页码范围: 26-30
• 页数: 5页
• 分类号: G718.5|G717.38
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2019.12.026

摘要

为了实现高职院校创新创业教育与专业教育内在知识与技能层面的高度融合,阐述了创新创业教育与专业教育融合的内涵,分析了高职院校创新创业教育与专业教育的关系和融合现状,指出了融合过程中存在课程体系设计的科学完整性、 统一运行管理机构、 文化氛围、 师资力量缺乏以及政策落实不到位等问题,从课程有机融合、 管理机构整合、 文化层面融通、 师资队伍融合、 通过项目共建促进融合等方面,提出了高职院校专业教育与创新创业教育有机融合的路径,进而促进高职院校教育事业的稳步发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宁	焦作大学经济管理学院	20	63	5.0	7.0