浅谈中职临床医学与多媒体的有效整合

• 作者: 饶志云
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 临床医学 多媒体 整合 教学质量 误区
• 年，卷（期）: xjsxxtym_2019,（7）
• 页码范围: 00151-00151
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

近年来,多媒体教育手段在教育教学工作中的应用越来越广泛,在中职院校的临床医学专业也有着广泛的应用。多媒体教学手段对临床医学专业教学工作来讲其实是一把双刃剑,如果运用得当,那么对教学质量的提升十分有利,而如果在应用过程中不注重方式方法,那么往往会适得其反,干扰实际教学进程。作为一名中职临床医学专业的教师,探讨临床医学教学与多媒体教学的有效整合策略是关键。鉴于此该文章针对中职临床医学与多媒体教学的有效整合策略展开了一系列的探讨。首先分析了当前中职临床医学专业教学中多媒体教学手段的应用误区,然后分析了如何实现中职临床医学与多媒体教学的有效整合

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1	饶志云		4	0	0.0	0.0