基于核心素养导向的物理概念课教学设计

• 作者: 张宗义
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 概念教学 现状 分析 策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教研巡礼:河南
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了高中物理概念教学现状与分析,高中学生物理概念形成的困难及原因,最后提出相应的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宗义		4	0	0.0	0.0