探讨如何提高高中英语教学效果的策略分析

• 作者: 曹华兴
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中英语 教学效果 策略分析
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 289
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当前高中英语教学都非常注重学生听、读、写的能力,而对"说"能力的培养程度不够,事实上"说"是学生形成英语能力非常重要的环节.应试教育背景下,无论是学生和教师对"说"都比较忽视,"说"即表达,对此方面不重视,学生就难以形成很强的表达能力.本文主要对限制高中英语教学质量发展问题的问题进行能够阐述,并提出相应措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹华兴		4	0	0.0	0.0