基于社会主义核心价值观的高中物理课堂教学实践——以《能量守恒定律》为例

• 作者: 刘浩 张东风
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观 社会正能量 守恒 合作探究
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

在传统物理课堂教学中,教师更多的侧重于物理学科知识本身的教学,而淡化了价值观的渗透。本节课通过精心设计,巧妙地将'和谐'、'平等'、'友善'等社会主义核心价值观,润物细无声的融入到物理教学中。从学生层面和教师层面的两个维度反馈看,都达到了良好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张东风		13	1	1.0	1.0
2	刘浩		5	0	0.0	0.0