高分子物理实验"一导三定"教学模式改革与实践

• 作者: 曾瞬钦 林红卫 欧阳跃军 罗琼林 胡扬剑 舒友
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 高分子物理实验 教学改革 学生主体
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 173,176
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

高分子物理实验课程是培养高分子方向专业人才的重要实践环节.结合高分子物理实验教学的特点及高校教学改革的要求,探索"一导三定"的教学模式,对高分子物理实验课程的教学内容、教学方法、成绩评价方式三方面进行了改革,通过改革提高了学生发现问题、解决问题及提出问题的能力,锻炼了学生的应用和创新能力,培养了一批高素质应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林红卫	怀化学院化学与材料工程学院	41	132	7.0	8.0
2	胡扬剑	怀化学院化学与材料工程学院	32	73	6.0	7.0
3	欧阳跃军	怀化学院化学与材料工程学院	32	89	6.0	7.0
4	罗琼林	怀化学院化学与材料工程学院	3	1	1.0	1.0
5	曾瞬钦	怀化学院化学与材料工程学院	2	1	1.0	1.0
6	舒友	怀化学院化学与材料工程学院	18	54	4.0	6.0