基于超星学习平台的翻转课堂在基础护理实训教学中的应用

• 作者: 叶玉平
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 基础护理 实训教学 超星学习平台
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 331-332
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3026字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2019.03.027

摘要

目的:探讨基础护理实训教学开展翻转课堂的教学效果.方法:选取2017级护理专业2个班,观察组为1个班46人,开展翻转课堂教学,另一个班47人作为对照组,延用传统的教学方法.在教学结束后,比较学生操作技能得分方面的差异,收集观察组学生对于开展翻转课堂教学的感受.结果:观察组操作平均分及各项操作得分均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组学生对翻转课堂教学方法持积极态度.结论:翻转课堂教学法应用于基础护理实训教学,有助于提高学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶玉平		1	3	1.0	1.0