二十四节气与小学语文主题活动的融合

• 作者: 苏嫚嫚
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 二十四节气 小学 语文 主题活动 融合
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 知行合一
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 2734字
• 语种: 中文

摘要

主题活动是一种比较新颖的语文教学组织形式,是围绕一定主题所开展的针对语文语言学习和运用的实践活动,在帮助学生塑造性格,发展学生文学素养方面有着突出价值.二十四节气当中不仅有文学内容,还包含了民间习俗等社会化内容,存在着丰富的教育资源,值得进行深层次的挖掘和利用.为了更好地丰富语文主题活动,促进语文教学的长效发展,在主题活动的组织实施当中二十四节气显得非常必要和有意义,其将大幅度增强学生对自然的认知,培育学生热爱生活的情感,为语文教育水平的提高提供根本保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏嫚嫚		6	3	1.0	1.0