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摘要:
基于局域网的信息技术应用于病理学实验教学的考核评价体系,包括电子实验报告、口试、临床病例讨论、考勤构成的形成性考核评价(50%)和期末在线机考的客观题测试和数字化病理切片的阅片测试构成的终结性考核评价(50%),有助于调动学生主动学习的积极性与自主性,提高学生的学习效率和教师的工作效率,提升教学效果评价的客观性和公正性,促进教学质量的提高.
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文献信息
篇名 基于局域网的现代信息技术在病理学实验教学考核评价体系中的应用
来源期刊 中华病理学杂志 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 专题讨论
研究方向 页码范围 747-748
页数 2页 分类号
字数 3510字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.0529?5807.2019.09.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李良 首都医科大学病理学系首都医科大学基础医学实验教学中心 30 128 6.0 10.0
2 江瑛 首都医科大学病理学系首都医科大学基础医学实验教学中心 28 104 6.0 8.0
3 宫丽平 首都医科大学病理学系首都医科大学基础医学实验教学中心 36 221 9.0 12.0
4 王稳 首都医科大学病理学系首都医科大学基础医学实验教学中心 6 17 3.0 3.0
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