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摘要:
随着信息技术的迅猛发展和教育信息化设备的快速迭代更新,高中信息技术教学存在诸多问题,为顺应“互联网+创客教育”时代发展,本文提出将Arduino开源硬件引入高中信息技术课堂教学中,尝试对现有课堂教学进行实践探索,并提出改进策略,提升学生应用能力,进一步完善高中信息技术实践教学方法,从而提高学生的计算思维能力和实现发展学生核心素养的目标.
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文献信息
篇名 Arduino开源硬件在高中信息技术教学中的应用
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 Arduino开源硬件 创客教育 高中信息技术 计算思维 核心素养
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 创客教育与STEAM教育
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号
字数 3832字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2019.04.004
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟善 7 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
Arduino开源硬件
创客教育
高中信息技术
计算思维
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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