作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在这个强调大众创业,万众创新的时代,人人都在强调创新.因为创新代表一种新的生机,能够为社会注入新的活力,从而产生一些意想不到的效果.因此,在创新的大潮流的推动下,教育应该紧跟时代潮流的变化,勇于创新,培养学生们的创新能力.使得学生们能够把所学到的东西进行灵活运用,从中探索出更加有创意的东西.而对于高中化学教学来说也是一样,需要在高中化学教育中不断应用新的教学方法,不断地提高学生们的逻辑思维能力和创新能力.
推荐文章
高中化学教学中学生创新能力的培养策略
高中化学
创新
意义
策略
高中化学实验教学中培养学生创新能力的策略
高中化学
实验教学
学生
创新能力
培养策略
探析高中化学教学中学生创新能力培养的策略
高中化学
创新能力
课堂氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中化学教学中提高学生创新能力的策略
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 创新能力 高中化学 教学策略
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 G4
字数 2239字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.19.110
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张兴伟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新能力
高中化学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
总被引数(次)
4228
论文1v1指导