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摘要:
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小学语文统编版教材"学本化"研究
小学语文
教材
学本化
传统文化与语文教学的融合
传统文化
高中语文
教学方式
传统文化与现代语文教学
课程标准
传统文化
语文教学
语文素养
传统文化引入语文课堂的研究
传统文化
语文课堂
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文S版与统编本教材传统文化内容比对研究
来源期刊 语文建设 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 教材比对研究
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号
字数 5471字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔凤琦 4 1 1.0 1.0
2 康凯 1 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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同被引文献  (1)
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2019(0)
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2020(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
出版文献量(篇)
8187
总下载数(次)
22
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