融入计算思维的数据结构教学改革探索

• 作者: 唐瑞雪
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 大类培养模式 计算思维 数据结构 实验教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: TP301.6
• 字数: 3635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.08.038

摘要

目前数据结构课程中易忽略对计算思维的引导和培养.本文对大类培养模式下的数据结构课程的现状进行了分析,并对其存在的问题进行了研究.引入计算思维,从课程内容,教学方法以及实验教学等方面进行了改革,注重教学与实验相结合,形成了较为完整的教学体系,有利于大类培养下学生综合素质和能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐瑞雪	贵州财经大学信息学院	5	1	1.0	1.0