基于STEM理念的初中基础型微生物实验课程初探

• 作者: 靳桂英
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物 科技特色 课题探究
• 年，卷（期）: xdjxb_2019,（9）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G482

摘要

本文从基本的理论知识、基础的实验技术和简单的课题探究三个方面,介绍了初中科技特色微生物实验课程的初步实践探索。既为初中微生物特色教学提供一种思路,也为后续高中阶段进一步的实践和探究能力的培养,提供必要的学科知识和操作技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳桂英		1	0	0.0	0.0