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摘要:
结合《计算机应用基础》课程的教学实际,分析现阶段教学中遇到的问题,在以结果为基础(OBE)的教育理念指导下,通过目标—活动—评价的教学环节,以提升学习者线下自主学习效率为基础,以学习者通过网络考核为目标,设计"QQ直播、线下小组合作、面授翻转课堂、考前辅导"4个教学环节,将教学资源模块化,以创新课程教学模式,并在教学实践中不断改进,为OBE在教学中的应用提供借鉴.
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文献信息
篇名 基于OBE的《计算机应用基础》课程教学改革探索
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 计算机应用基础 OBE 教学改革 教学环节 资源模块化
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G434
字数 5218字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈亦兵 茂名开放大学实验中心 17 13 2.0 3.0
2 杨天伟 茂名开放大学教务科 2 2 1.0 1.0
3 王博 茂名开放大学学生科 2 2 1.0 1.0
传播情况
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机应用基础
OBE
教学改革
教学环节
资源模块化
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