新形势下高中阶段"三生教育"一体化体育课堂教学模式研究

• 作者: 柴瑞兆
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 高中阶段 体育课堂 三生教育
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G807.3
• 字数: 3853字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2019.04.047

摘要

新课程改革要求学校教育充分重视学生的全面发展,在学生掌握专业知识和技能的同时,能够拥有强健的体魄和健康的心理,以更好地应对未来的社会生活.高中体育由于没有纳入高考体系中,在高中教育体系中一直处于较为边缘化的尴尬地位,被当成一种"放松课",不利于体育学科教育价值的充分开发.在高中体育课堂上融入"三生教育"理念,打造集生命、生存、生活教育以一体的教学新模式,不仅能够端正对体育学科的认知,还能够在学生的全面发展中发挥应有的作用,研究"三生教育"一体化体育课堂,具有重要的现实意义.

作者信息

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1	柴瑞兆		2	0	0.0	0.0