高校美术教育中引入现当代艺术内容的意义探究

• 作者: 林思
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 文学
• 关键词: 高校美术教育 现当代艺术内容 意义 引入策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: J20
• 字数: 2982字
• 语种: 中文

摘要

现当代艺术出于对现有社会价值理念的颠覆与批判,在艺术表现形式上更加开放、自由,并逐渐形成了一种区别于原始艺术与古典艺术的、独特而丰富的艺术语言.在高校美术教育中,现当代艺术内容的引入为学生提供了新的思考视角,有利于学生探索现当代艺术发展的整体风貌.本文从现当代艺术的含义出发,简要探究高校美术教育中引入现当代艺术内容的意义,分析如何在高校美术教育中更好地展现现当代艺术内容,以期促进高校美术教育发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林思		7	8	1.0	2.0