基于统编教材第一学段“写话”编排特点的教学策略窥探

• 作者: 徐静
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 统编教材 作文教学 第一学段 编排特点 教学策略
• 年，卷（期）: shjy_2019,（3）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

'写话'是写作的基础。如何激发学生'写话'兴趣,提高'写话'实效,已成为当前第一学段探索的重要命题。本文结合统编教材编排特点分析,在结合学生实际的基础上,积极搭建平台,创设情境,以便让学生学得扎实',写'得有趣。