信息化手段融入中职项目教学的探究--以《钳工》课程为例

• 作者: 梁晓畅
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 技能课程 信息化手段 钳工 教学 中职 机械专业 操作技能 岗位要求
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G652.3

摘要

《钳工》中职机械专业的重要技能课程,其任务是培养学生钳工基本测量技能和操作技能,以适应专业岗位要求,并提高学生的专业能力和职业能力。《钳工》课程的教学以学习专业技能为主,以实践训练为主。学生学习《钳工》有两个难处,一是实操时间较长,很多技能是需要多次反复训练才能形成的,工作比较辛苦;二是工作实训或在学校实训室,或在企业厂房,实践环境比较差。

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1	梁晓畅		3	0	0.0	0.0