提升体育课堂教学有效性的研究

• 作者: 杨哲明
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 体育课堂 有效教学 课堂有效性
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G807.0
• 字数: 3181字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2019.04.045

摘要

本文主要通过界定有效教学的内涵,梳理有效教学中5种行为,落实有效教学8大策略等方面内容,以期实施更加科学有效的教学,为学生的健康发展助力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨哲明		2	1	1.0	1.0