作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
提及倾听,很多学生不会听。笔者通过听课,发现课堂上的倾听不容乐观,要么不想听,表现为别人还在说,学生就迫不及待地举手;要么就是左耳进,右耳出,听的效果很差。
推荐文章
如何在小学语文课堂上让北方小城镇学生学会倾听
小学语文
课堂教学
北方小城镇
倾听习惯
语文课堂上学生学习心理的调控
中学语文
课堂学习
心理调控
语文课堂上让北方小城镇学生学会倾听的研究
语文课堂
小学生
倾听习惯
研究
“美”在语文课堂上绽放
语文课堂
绽放
诵读
留白
生成
想象
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 倾听,语文课堂上最美的风景
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 语文课堂 风景 学生
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张爱萍 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
风景
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
论文1v1指导