环境生态类专业与课程建设评估探讨

• 作者: 周葆华 安乐生 李明 赵宽
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 专业建设 专业特色 专业与课程评估 教学评估 环境生态类
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 农业教育·人才培养
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3344字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7731.2019.23.051

摘要

全国高校环境生态类专业数量多且同质化明显,亟待加强专业综合改革与优势特色专业建设.该研究根据"双一流"(一流高校、一流学科)、"双评估"(教学评估、专业评估)等高等教育改革及环境保护行业快速发展的新形势,分析环境生态类专业建设现状及面临的机遇与挑战,探讨专业与课程建设评估工作的改革路径及对策.结果表明,环境生态类专业应从"立足地方、突出特色、强化服务"中找到适合自己的差异化发展路径,并努力在教学团队建设、人才培养方案、实验实践教学、支撑保障体系等环节中彰显特色,走高质量的特色发展之路.同时,该类专业评估工作既要考虑顶层设计,又要分析基础现状和立地条件,构建更为科学完善、更具操作性的专业和课程评价指标体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周葆华	安庆师范大学资源环境学院	59	393	12.0	17.0
2	李明	安庆师范大学资源环境学院	18	21	3.0	3.0
3	赵宽	安庆师范大学资源环境学院	21	71	4.0	8.0
4	安乐生	安庆师范大学资源环境学院	16	38	4.0	5.0