论表现性评价在农村语文教学中的作用

• 作者: 李素侠
• 来源期刊: 中华活页文选(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 农村语文教学 张中行 演讲活动
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

表现性评价是指通过让学生进行行动、表演、展示、操作、写作等真实的表现,来评价学生的口头表达能力、文字表达能力、思维能力、创造能力、实践能力的评价方法。在农村初中语文教学中,运用表现性评价组织学生学习语文知识,可以从更开放的角度对学生的学习行为、学习过程进行评价,增加学生对语文课程的兴趣,同时提升学生的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李素侠	安徽省阜阳市太和县洪山镇中心学校	1	0	0.0	0.0