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构建模型 巧求通项
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摘要：
构建数学模型,是2017年版高中数学课程标准提出的数学学科素养的六个方面之一,探究数学模型,构建数学模型,应用数学模型,是解决问题的基本手段,它体现了数学的价值所在,也是推动数学发展的动力.一、构建差式数列模型在求解数列通项问题时.
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文献信息
| 篇名 | 构建模型 巧求通项 | ||
| 来源期刊 | 中学生理科应试 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 恒等式 构建模型 | ||
| 年，卷（期） | zxslkys_2019,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 12-13 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G634.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生理科应试
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6491
CN：
23-1351/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-231
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
4777
总下载数（次）
8
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