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摘要:
随着我国“一带一路”倡议的推进,来华留学生逐年增加,给我国高校留学生教育带来了很大压力,如何保障教学质量成为发展的瓶颈,而课程建设是解决问题的关键.以江苏农牧科技职业学院园林技术专业留学生为试点,从实际出发,阐述留学生课程建设的现状,并针对具体问题从培养目标、课程设置、课程内容、教学方法、考核方式、教师团队和教学资源等方面提出课程建设措施,以促进留学生教育的长足发展.
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文献信息
篇名 高职院校园林专业留学生课程建设研究
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 “一带一路” 高职院校 留学生 课程建设 园林技术专业
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 36-38,51
页数 4页 分类号 G718.5
字数 3314字 语种 中文
DOI 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2019.06.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李成忠 64 106 5.0 7.0
2 刘行 18 40 4.0 5.0
3 夏群 6 7 2.0 2.0
4 丁银花 4 2 1.0 1.0
5 许敏 6 0 0.0 0.0
6 马甜 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2019(6)
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研究主题发展历程
节点文献
“一带一路”
高职院校
留学生
课程建设
园林技术专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
总下载数(次)
10
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