浅谈高中生物生活化教学策略

• 作者: 王庆冉
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 高中生物 生活化 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 字数: 3436字
• 语种: 中文

摘要

以往传统的高中生物教学过于强调学生的基础知识,在很大程度上忽略了培养学生对所学知识的应用能力,导致高中生物的教学质量一直无法得到有效提升,更别说促使学生灵活运用所学知识解决实际生活中的问题了,而"生活化"教学策略的应用正好有效解决了这些问题,并且帮助学生养成了乐观向上的生活态度,增强了学生的生活技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王庆冉		1	0	0.0	0.0