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深刻认识学生发展指导的内涵
深刻认识学生发展指导的内涵
作者:
黄向阳
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学生发展
发展规划纲要
普通高中
教育改革
考试改革
课程改革
理想
校长
摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:“在普通高中建立学生发展指导制度,加强对学生理想、心理、学业等多方面的指导。”随着课程改革和考试改革的深入,如何在实践中开展学生发展指导,成为摆在每个校长、教师面前的课题。做好这项工作,离不开对学生发展指导本身的深刻认识。
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学科
教育
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学生发展
发展规划纲要
普通高中
教育改革
考试改革
课程改革
理想
校长
年,卷(期)
fjjy_2019,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
1-1
页数
1页
分类号
G40
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄向阳
华东师范大学教育学系
28
73
5.0
7.0
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(/年)
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引文网络
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期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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