打造有效的小学数学课堂探讨

• 作者: 梁琳
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 小学 数学教学质量 数学基础知识 有效教学 数学活动 交往互动 教学效率
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 243-243
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学质量如何,直接关系到学生数学基础知识的掌握、能力的发展、兴趣的培养等方面。为了提高教学质量,我们就必须实施有效教学。所谓有效教学,是指在规定的时间内,通过提高教学效率,从而产生最大的教学效益。接下来就个人观点,浅谈如何打造有效的小学数学课堂。

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1	梁琳		1	0	0.0	0.0