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摘要:
数学教师不仅要把传统的数学知识传授给学生,而且还要使学生掌握数学的基本技能,培养学生运用知识的实际能力.因此,中学数学教学是数学过程的传授,教师传授新知识的同时,更要注重学习者能力的提高,把获得知识与提升能力结合起来,相互促进.
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数学教学
应用意识
能力培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈知识过程教学与数学能力培养
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 过程教学 数学能力 能力培养
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 百家苑
研究方向 页码范围 268
页数 1页 分类号
字数 2041字 语种 中文
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1 李子俊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
过程教学
数学能力
能力培养
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