中华传统文化渗透物理课堂的教学探索——以提早世界1600年的游标卡尺教学为例

• 作者: 普丽华 葛桂贤
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 古代器物 游标卡尺 教学流程 文化渗透
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

物理课程资源的选取来源较为单一,素材多来自有关西方物理学家的记载,但我国传统文化中也包含着许多可以融入物理课堂的课程资源.本节“游标卡尺”的教学设计从笔者对部分学生的访谈结果出发,基于我国古代一位充满神秘色彩的开国皇帝的发明,从不同角度展开游标卡尺的教学,引领学生在学习的同时感受我国优秀传统文化的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛桂贤		11	39	3.0	6.0
2	普丽华		2	0	0.0	0.0