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摘要:
小陈老师刚接手初二(3)班数学课不久,就听班级几位任课老师讲,班里叫陈刚的男生学习不努力,上课爱做小动作,有时还搞恶作剧,这个孩子不好“管”。陈刚也许是初来乍到,师生都在“磨合期”,小陈老师上课两周陈刚“平安无事”,数学作业尽管做得不是很认真,但也能按时交上来。
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文献信息
篇名 一张"温馨"的字条
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 数学作业 数学课 老师 陈刚 恶作剧 磨合期 上课 初二
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱陈靖 1 0 0.0 0.0
2 钱芹 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学作业
数学课
老师
陈刚
恶作剧
磨合期
上课
初二
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
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0
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