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高中化学实验探究教学策略浅析
高中化学实验探究教学策略浅析
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摘要：
在高中化学实验课堂上,实施探究式教学可以加深学生对化学概念、化学现象及化学规律的了解.提升高中化学实验探究的教学效果,需要教师结合学生的特点,采取有效策略,培养学生的探究能力,并引导学生主动进行化学实验探究.本文重点针对高中化学实验探究教学进行了详细的分析.
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文献信息
| 篇名 | 高中化学实验探究教学策略浅析 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 高中化学 实验 探究教学 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（6） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 47 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1506字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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高中化学
实验
探究教学
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
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