教科室要做推动学校进步的发动机

• 作者: 胡志豪
• 来源期刊: 湖南教育:D版
• 学科: 教育
• 关键词: 教科室 校本化 国家课程 课程标准 校本培训 全员培训 发动机
• 年，卷（期）: hnjy-d_2019,（4）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4

摘要

在传统中小学校,主管业务的中层机构有3个,即教务处、教育(德育)处和教科室。其中,教务处主要组织师生进行常规的教学活动;教育(德育)处主要完成学校的各项教育(德育)工作任务,功能职责相对明确;而教科室则更多地定位在根据学校教育、教学工作及其改革实践的需要,制订并实施学校教育科学研究课题规划、计划。

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1	胡志豪		2	0	0.0	0.0