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摘要:
解答小学数学应用题,既要综合应用数学中的概念性质、法则、公式、数量关系和解题方法等最基本的知识,还要具有分析、综合、判断、推理的能力。教师要转变教学思维,引导学生用数学的眼光和思维去认识生活,解决生活中的常见问题;还要引导学生运用多种手段,结合图示法、情境法等方法克服障碍,解决数学应用问题。
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篇名 小学数学教学之难点应用题教学
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 小学 数学教学 难点应用题教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 193-193
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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小学
数学教学
难点应用题教学
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成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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