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摘要:
针对高校工科校内实验平台建设与行业企业的工业化生产现状脱节等问题,提出建设产学研协同驱动的工业级校内实验平台方案,主要包括:携手企业工程师及企业搭建工业级实验平台,实现对学生的工业级训练,提升学生的工程意识和专业素养;推进教师科研成果转化为工业级实验教学内容,建设基于科研成果转化的校内实验教学项目;利用区域特色,依托企业深度协同建设工业级实验教学中心,助推实验中心与行业企业联合培养人才新模式的构建.同时,给出了建设工业级校内实验教学平台过程中存在的主要问题和应对举措.
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文献信息
篇名 产学研协同驱动的工业级校内实验教学平台建设
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 工业级校内实验平台 产学研 协同驱动
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 研讨与交流
研究方向 页码范围 230-233
页数 4页 分类号 G642.0
字数 5367字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2019.03.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王殿龙 大连理工大学机械工程国家级实验教学示范中心 73 530 14.0 19.0
2 刘新 大连理工大学机械工程国家级实验教学示范中心 45 277 9.0 12.0
3 孙晶 大连理工大学机械工程国家级实验教学示范中心 36 349 11.0 17.0
4 张军 大连理工大学机械工程国家级实验教学示范中心 87 876 15.0 27.0
5 张宏 大连理工大学机械工程国家级实验教学示范中心 33 318 9.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
工业级校内实验平台
产学研
协同驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
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