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摘要:
在小学体育教学中,田径是重要的项目,但是目前的田径教学过于强调竞技化,教师往往让学生反复进行训练,容易引起学生的厌烦心理。同时,由于教学方式过于公式化和手段化,故此很难激发学生的激情,学生长期处于被动训练的状态。教师在教学中可以将有趣的体能游戏和田径训练结合在一起,以利学生激发学习兴趣,促使学生主动学习,让学生提高体能,进而提高田径水平。
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关键词云
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文献信息
篇名 设计体能游戏,指导小学生练习田径
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 躲闪跑
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G623.8
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1 陆小冬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
躲闪跑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
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