怎样构建有效高中物理解题思路

• 作者: 孙杰
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 解题 探索 分析
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

在学习高中物理知识时,学生必须掌握有效地解题思路,才能将复杂的物理问题简单化,进而快速地找到问题的答案。然而,在实际教学过程中,学生的学习能力有限,加之高中物理知识难度有所加大,所以仍需老师的引导和协助才能构建有效的解题思路。因此,本文主要结合高中物理的实际教学情况,就如何构建有效的高中物理解题思路展开分析和研究,以期总结出有效的办法,帮助学生形成有效的解题思路。

作者信息

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1	孙杰		1	0	0.0	0.0