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摘要:
上海市实施高考改革后,地理学科是首门实施等级考的学科,考改的一系列变化给地理教学带来了新的机遇与挑战.如何选择与整合高二等级考教学内容,从调整教学顺序,整合教学内容;细化教学目标,区分内容要求;开展案例教学,补充区域内容;热点结合考点,丰富教学内容;精编校本练习,转化教学内容五方面进行思考探究,以提高教学效益.
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文献信息
篇名 上海地理等级考教学内容选择与整合的几点思考
来源期刊 地理教育 学科
关键词 上海高考改革 地理等级考 教学内容
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 上海专栏
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号
字数 4333字 语种 中文
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1 陈韵竹 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
上海高考改革
地理等级考
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
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